“韦神”账号成高考许愿池,也是一场对知识的致敬|新京报快评
“韦神”账号成高考许愿池,也是一场对知识的致敬|新京报快评
“韦神”账号成高考许愿池,也是一场对知识的致敬|新京报快评
▲高考前夕,北大“韦神”韦东奕(yì)在短视频(shìpín)平台开设个人账号,受到广泛关注。图/网络视频截图
“接,闺女高考(gāokǎo)数学100+”“韦老师您好,沾沾您的喜气(xǐqì),愿我女儿明天高考正常发挥”“拜一下,高考数学125+”……
据报道,高考前夕,北大“韦神”韦东(wéidōng)奕在短(duǎn)视频平台开设个人账号,10余小时(xiǎoshí)涨粉千万,且还在不断上涨。而在韦东奕自我介绍的视频评论区,不少学生和家长来许愿,有人称刷到“韦神”的账号太幸运(xìngyùn),希望孩子高考超常发挥,金榜题名。
一则只有1句话、4秒钟的视频,就吸粉千万,这说明了韦东奕的影响力。其个人账号成为高考(gāokǎo)许愿池,一方面与(yǔ)时机有关,发布(fābù)视频的时间正好在高考前,很多考生(kǎoshēng)和家长想“沾沾学霸的喜气”,以许愿的方式为高考加油鼓劲。
另一方面,则是网友对韦东奕(yì)学识的致敬。以往只能从媒体的报道,或者自媒体的“传言”中远观韦东奕,而其(qí)开设个人(gèrén)账号,给了考生和家长“亲密接触”偶像、直接互动的机会。
有网友调侃,就是韦东奕(yì)账号今后不发布视频、不更新,每年高考恐怕(kǒngpà)都(dōu)会有大量学生和家长来留言、许愿。这恰恰体现了韦东奕开设个人账号的公共价值。
但也有人提出不同(bùtóng)意见,认为韦东奕更适合做学术研究,不擅长社交,也不宜用社交平台分散精力。还有人担心,开设个人(gèrén)账号,并不是其本人的想法,而是其家人(jiārén)想“流量变现”。
据报道,韦东奕个人(gèrén)账号确系家人协助申请,但(dàn)其堂哥告诉媒体,主要目的是为防止恶意剪辑与造谣行为的蔓延。“他本人像(xiàng)一张白纸,很多时候根本不知道外界发生了什么”,开设个人账号是为了“建立一个真实可控(kěkòng)的窗口”,是家人提议、本人同意(tóngyì)的决定,并非为了流量或商业行为。
确实,近年来,网络平台上充斥着大量偷拍(tōupāi)、断章取义的韦东奕(yì)视频,一些甚至被恶意包装、营销,严重侵犯了韦东奕的肖像权与(yǔ)个人形象。同时,也有诸多蹭韦东奕流量,将其“神化”的造谣帖。
比如,“韦东奕一晚上解决六个博士四个月搞不定的难题”“哈佛破格录取还免英语考试(yīngyǔkǎoshì)”“韦东奕为洞庭湖水灾(shuǐzāi)捐款1600万元”等,让韦东奕也不得不一次次出来(chūlái)辟谣,对其生活产生了不小的困扰。
就此看,韦东奕开设个人账号,可以本人(běnrén)出场的方式正本清源,防止其他自媒体不负责任地编故事,以及以猎奇的方式侵犯其本人权利。这既是(shì)对自身合法权利的维护,也(yě)方便其与(yǔ)自己的粉丝直接互动。对性格内向的韦东奕来说,这也是他增加与外界接触的窗口。
事实上,即便这一账号有一定商业行为,从法律角度看,也是(shì)允许的。韦东奕(yì)作为高校教师,在短视频平台开设个人账号,甚至(shènzhì)通过个人账号获取相应的经济收入,并不与教师职责冲突。
2016年中办、国办发布的《关于实行以增加知识价值为导向(dǎoxiàng)分配政策的若干意见》提出,允许高校教师从事多点(duōdiǎn)教学获得合法收入。鼓励利用网络平台等多种媒介,推动(tuīdòng)精品教材和课程等优质教学资源的社会共享,授课教师按照市场机制取得(qǔde)报酬。
当然,也需要避免网友所担心的把韦东奕作为(zuòwéi)引流工具(gōngjù)的问题。韦东奕的个人账号(zhànghào)已有1000万粉丝,成了名副其实的“网红”。但平心而论,“网红”并不好当,此前,就有“网红”自曝压力很大,“快要抑郁(yìyù)了”。
据报道,韦东奕堂哥说,虽然账号已经开通,韦东奕并不打算开直播,后续该账号将分享数学(shùxué)相关内容(nèiróng)。显然,韦东奕对开设个人账号有清醒的认识(rènshí),也很重视维护自身的形象。未来,如果能让“韦神”账号从高考“许愿池”变为数学“知识海”,无疑(wúyí)也是一件大好事。
期待韦东奕的账号会给人们带来(dàilái)一股网络清流,以及不一样的惊喜。
撰稿(zhuàngǎo) / 熊丙奇(教育学者)


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