天津：人工智能赋能职业教育变革

天津现代职业技术学院师生正在展示人工智能(réngōngzhìnéng)装置。

天津现代职业(zhíyè)技术学院学生在无人机实训基地进行操作演练。 陈(chén)欣然 摄

　　当人工智能遇到(yùdào)职业院校，会擦出怎样的火花？记者从天津市教委了解到，近几年，天津职业院校纷纷行动起来，建设(jiànshè)人工智能数字化教材，强化人工智能专业群建设，积极与(yǔ)相关企业紧密合作，热情拥抱人工智能时代的到来(dàolái)。

　　今年起，天津启动职业教育(jiàoyù)“人工智能+”行动(xíngdòng)十项措施，在优化(yōuhuà)专业布局、重构课程体系、创新人才培养模式等方面持续发力，深入推动人工智能赋能职业教育变革，实现职业教育与科技的(de)双向赋能。

　　赋能人工智能专业(zhuānyè)教学

　　天津市职业教育“人工智能+”行动中，明确提出(míngquètíchū)重构专业体系、加强教材建设等要求(yāoqiú)。

　　时间(shíjiān)回到2024年11月，世界职业(zhíyè)技术教育(jiàoyù)发展大会在天津举办期间，天津市人工智能赋能职业教育创新发展联盟正式成立。作为联盟首个重要成果(chéngguǒ)，《人工智能通识教程》数字教材于成立大会上发布。

　　“该教材是落实教育部创新教材呈现方式、加快以数字教材为(wèi)引领的新形态教材建设要求，由联盟内职业院校和行业头部企业联合(liánhé)编制而成。”教材主编、天津现代(xiàndài)职业技术学院(xuéyuàn)信息(xìnxī)工程学院院长杨美霞介绍说，教材面向全国职业院校所有专业开发，采用“项目导向、任务驱动”的编写模式，内容涵盖人工智能基础理论、行业应用、国产大(dà)模型等知识点，是具有融媒体、交互式、智能化特征的新一代数字教材，并(bìng)配有丰富的数字化教学资源，为学生提供了良好(liánghǎo)的学习环境。

　　事实上，在天津现代职业技术学院，“人工智能技术与应用”通识课程已于2014年面向(miànxiàng)所有(suǒyǒu)专业学生开设，并获得良好反响。

　　“人工智能在现实生活中无处不在，学习(xuéxí)并掌握一定的(de)人工智能通识课程太重要了！数字教材学起来非常有意思，好理解、能互动。课余时间进行(jìnxíng)线上学习时，感觉老师就在身边，这种体验非常奇妙。”天津现代职业技术学院物联网专业2024级学生高梦怡(gāomèngyí)说。

　　目前，该教材已在全市(quánshì)多所职业院校推广使用，其“人工智能(réngōngzhìnéng)+实战讲解+模块化(mókuàihuà)实训”的架构显著提升了教育教学效果，深受学生欢迎。

　　汇集天津职业院校的智慧与探索(tànsuǒ)，越来越(yuèláiyuè)多的人工智能课程正在百花齐放。

　　天津电子信息职业技术学院通过打造实体运营的课程开发中心，与企业(qǐyè)共建(gòngjiàn)教材编委会，开发了“人工智能数据服务”等(děng)26门教学(jiàoxué)资源库建设课程，编写出版《深度学习技术应用》等8本人工智能专业教材。

　　天津职业大学锚定天津市信创产业链岗位人才培养需求，高水平(gāoshuǐpíng)建设天津市职业教育一流核心课程“国产化数据库应用（金仓数据库）”，率先上线“麒麟操作系统”等5门国家级在线精品课程，联合(liánhé)企业(qǐyè)(qǐyè)开发“鸿蒙系统”等12门线上资源，打造“课堂即车间(chējiān)”的沉浸式教学(jiàoxué)模式，覆盖全国高职院校与企业技术(jìshù)培训。此外，还持续联合开发涵盖(hángài)信创领域操作系统等8个技术方向的活页式教材，以此将企业技术攻关案例转化为教学素材，实现人才培养与产业需求的“零时差”衔接。

　　人才培养与服务企业(qǐyè)实现双赢

　　夜色沉沉，万籁俱寂，在城市的角落，一双双“智慧的眼睛”默默注视着周遭的一切——这是天津(tiānjīn)电子信息职业技术学院与企业合作研发的全新(quánxīn)一代星光级摄像头，它们在低照度环境下依然(yīrán)能够清晰成像，时刻(shíkè)为城市安全保驾护航。

　　这一成果源自(yuánzì)该校(gāixiào)人工智能(réngōngzhìnéng)团队多年深耕国产芯片(xīnpiàn)技术、推动产教融合的不懈坚持。据了解，该团队依托人工智能开放型产教融合实践中心的平台优势，成功自主研发出基于国产化芯片的AI边缘计算服务器系统，突破了核心技术受制于人的瓶颈，为行业发展注入了强劲的新活力，在(zài)国产智能制造领域书写下浓墨重彩的一笔。

　　五业联动、产教深度融合是天津职业教育多年来勇立潮头(cháotóu)的制胜法宝，在人工智能(réngōngzhìnéng)时代依然如此。近些年，天津多所职业院校与人工智能领域(lǐngyù)的企业开展密切合作，培养相关人才的同时为企业攻坚克难(gōngjiānkènán)。

　　天津职业大学人工智能专业群依托(yītuō)现代(xiàndài)学徒制试点(shìdiǎn)和产教融合(rónghé)项目，精准对接信创产业链需求，与企业(qǐyè)共建“现场工程师”培养(péiyǎng)项目，600余名(yúmíng)学生进入24家领军企业顶岗(dǐnggǎng)实习，企业满意度达100%。同时，19名教师被派驻企业担任科技特派员，开展横向课题建设9项，助力企业攻克显卡适配、数据后台运维等“卡脖子”难题。此外，还联合龙头企业建成PK体系信创实训基地等，年培训超5000人次，校企联合技术攻关年创效超千万元，成为区域信创产业的“技术孵化器”。

　　天津滨海职业学院人工智能学院与启迪之星孵化器校企深度合作，将企业(qǐyè)承接的项目引入人工智能技术应用专业的实训教学。40名学生在完成课程学习(xuéxí)后，均通过考试获得了(le)高级人工智能训练师资格，企业则节约了开发成本15万余元，缩短(suōduǎn)了项目交付周期，校企合作在这一(yī)过程中实现了双赢。

　　走向海外世界分享(fēnxiǎng)

　　独乐乐不如众(zhòng)乐乐。作为全国职教标杆，天津始终(shǐzhōng)将(jiāng)促进中国职教整体发展视为己任，在不断探索的同时，积极与全国兄弟省份职业院校共谋发展。

　　2024年(nián)11月，天津产教城融合(rónghé)智能体综合服务平台正式运行，精准采集人才、项目、技术等各类需求共计100余项，推动校企(xiàoqǐ)签订合作协议20余份(yúfèn)，服务产业学院、产教协同平台建设10余个。同时，以“麒麟(qílín)工坊”为代表构建(gòujiàn)形成“产业园区+职业教育”产教城融合发展新形态，目前“麒麟工坊”已推广至全国157所院校，面向全国培养相关专业学生6500余名，通识(tōngshí)课程覆盖师生32000余名。

　　今年4月，天津医学高等专科学校承办(chéngbàn)的卫生职业教育虚拟仿真与数智教学建设联合体工作推进(tuījìn)会在(zài)天津召开，共同推进卫生职业教育虚拟仿真与数智教学建设联合体的AI+虚拟仿真实训教学课程云平台及虚拟仿真AI特色课程建设工作，落实虚拟仿真技术在实训教学中的创新应用(yìngyòng)，推动人才培养模式(móshì)改革。

　　今年6月，全国首个聚焦AI+养老康复的(de)产教融合共同体在(zài)天津正式成立，通过实地走访多家养老康复机构、企业，确定了(le)共同体以促进AI技术、服务“养老+康复”两大民生领域，与产业深度(shēndù)融合为核心目标，搭建起集教学革新、人才培养、技术研发(yánfā)、产业服务于一体的共建共享平台。

　　与此同时，人工智能专业标准也(yě)正在通过鲁班工坊向海外输送。

　　天津职业大学与国立欧亚大学合作共建(gòngjiàn)鲁班工坊，对标哈萨克斯坦国家信息化建设总体布局和人工智能产业发展规划，融入我国人工智能产业最新技术标准，研究开发人工智能技术专业标准，开发“深度学习”等(děng)4门课程标准及教学资源，制定实习实训、师资培训等系列(xìliè)标准，打造中亚区域(qūyù)最先进的人工智能专业。双方还依照人工智能企业对AI算法工程师(gōngchéngshī)等岗位人才的要求，构建从基础能力训练(xùnliàn)到综合能力实训、模拟实际生产的全流程实践(shíjiàn)教学体系。

　　目前，天津市教委正在组织天津职业(zhíyè)大学制定人工智能(réngōngzhìnéng)(réngōngzhìnéng)技术(jìshù)国际化(guójìhuà)专业(zhuānyè)教学标准，天津海运职业学院建设海洋工程装备国际职业教育联盟，高水平推进俄罗斯、肯尼亚(kěnníyà)、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等鲁班工坊人工智能和信息类专业建设，为当地培养信息技术、语音识别、图文识别等人工智能应用技术专业人才。此外还将利用人工智能、互联网等信息化技术，赋能鲁班工坊建设标准升级(shēngjí)，推出云计算应用技术、物联网应用技术等一批具有国际影响力的专业标准、课程标准，开发配套国际化数字化教学资源。

　　未来，世界职业教育领域的人工智能专业标准由“中国制定(zhìdìng)”将不是(búshì)一个梦。

《中国教育报》2025年07月01日 第(dì)05版

作者：本报记者 陈欣然(xīnrán)